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TERREMOTO EN EL SALVADOR, ENERO 13 2001
ESTAMOS DE PIE, SEGUIMOS ADELANTE Y NECESITAMOS DE SU AYUDA EN LA FASE DE RECONSTRUCCION

El CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA de El Salvador en América Central, ante la magnitud de la destrucción en vidas humanas, infraestructura vial, edificios y casas, en ciudades, cantones y colonias, a lo largo y ancho de todo el país, ocurrida el sábado 13 de Enero de 2001 por un terremoto de intensidad 7.6 en la escala de Ritcher, ocasionado por la subducción de la Placa Tectónica de Cocos bajo la Placa Tectónica del Caribe.

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El Salvador NECESITA AYUDA de los amigos en todo el mundo: países, organismos multinacionales, instituciones y personas, PARA COLABORAR EN EL PROCESO DE RECONSTRUCCION con IDEAS, CONOCIMIENTOS y RECURSOS HUMANOS ESPECIALIZADOS que ayuden al diseño de proyectos de educación, investigación, difusión y utilización de los conocimientos científicos y tecnológicos para la prevención y manejo de los riesgos producidos por eventos naturales y de FONDOS que permitan el establecimiento de un


"PROGRAMA PARA LA UTILIZACION DE LOS CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS PARA LA PREVENCION Y MANEJO DE LOS RIESGOS PRODUCIDOS POR EVENTOS NATURALES"

CONTACTOS INSTITUCIONALES:
Director Ejecutivos: CARLOS ROBERTO OCHOA CORDOVA
crochoa@conacyt.gob.sv
Jefe Depto. Desarrolo Científico y Tecnológico: JOSE ROBERTO ALEGRIA COTO
ralegria@conacyt.gob.sv

Colonia Médica, Av. Dr. Emilio Alvarez Pasaje Dr. Guillermo Rodriguez Pacas N° 51 San Salvador
El Salvador, C.A.
Teléfonos: (503) 226-2800, (503) 225-6222 y Fax: (503) 225-6255
www.conacyt.gob.sv

PROYECTOS A CONSIDERAR EN EL PROGRAMA

El Programa a construir debe contener actividades que impacten en el Corto, Mediano y Largo Plazo; y que tenga en          consideración entre otros componentes de proyectos, los siguientes:

  1. Incorporación en la cultura de los salvadoreños y centroaméricanos, a través de la Educación Formal y no Formal, de elementos científicos para la toma de decisiones, comprensión, difusión, prevención y manejo de los riesgos naturales y factores de vulnerabilidad asociados;
  2. Produción de módulos de enseñanza para los niños en educación formal de 4 a 15 años (parvularia y básica) y en educación informal para Museos, sobre terremotos, vulcanismo, huracanes, deslizamientos de tierra, etc. y medidas para prevenir y manejar los riesgos; que contemple la elaboración de materiales didácticos de apoyo: impresos, afiches, revistas, audiovisuales, CD-ROM, otros;
  3. Incorporación en los currículos de Ingeniería y Arquitectura, modelado estructural utilizando estándares internacionales, uso de nuevos materiales y diseños innovativos adaptados a la realidad económica e idiosincrasia local y regional, para la protección contra terremotos, evaluación del suelo y riesgo sísmico;
  4. Aplicación de conocimientos científicos y tecnológicos (uso de nuevos materiales y nuevos diseños de construcción) para el estudio de casos, la planificación y reconstrucción de poblados, municipios y ciudades;
  5. Capacitación de recursos humanos en investigación y manejo técnico de los temas relacionados a la comprensión, difusión, prevención y manejo de los riesgos naturales y factores de vulnerabilidad asociados;
  6. Establecimiento de un ambiente favorable para la realización de proyectos de investigación que conduzcan a propuestas para el mejoramiento del pronóstico, alerta y capacidad de respuesta ante los fenómenos naturales en el contexto de la realidad local y regional;
  7. Capacitación de recursos humanos para el aprovechamiento de mecanismos y tecnologías que permitan la prevención y pronóstico de fenómenos naturales, principalmente geológicos e hidrometereológicos, que conduzcan a la correcta descripción y comprensión de las diferentes amenazas y riesgos;
  8. Establecimiento de lineamientos de prevención y apoyo logístico para la mitigación de desastres, de instrumentos y factores de decisión con fundamentos científicos, que garanticen la seguridad de la población;
  9. Fortalecimiento de redes de especialistas en riesgos geológicos e hidrológicos y aspectos sociales de prevención que permita el fortalecimiento de la labor de las entidades de emergencia oficiales y de organismos no gubernamentales a nivel municipal, nacional y regional;
  10. Formación en el educando partiendo desde la educación parbularia, de la cultura de participacion racional en la toma de decisiones que los afectan.

Se necesita el concurso de expertos proporcionados por paises u organismos internacionales que ayuden a preparar los diferentes proyectos componentes de un Programa de esta naturaleza; y por otra parte la concesión de Fondos para realizarlo.

El Programa con los diferentes Proyectos que lo constituyan puede ser concebido como un PLAN PILOTO EN EL SALVADOR, para ser aplicado en toda la Región Centroamericana (Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, todos de habla hispana y Belice de habla inglesa.

JUSTIFICACION

El Salvador se localiza en la América Central, en los límites del Oceano Pacifico Norte, en las coordinadas geográficas 15º50 N y 88º55 W, con un área total de 20.000 km2. Tiene 545 km de fronteras terrestres, 203 km con Guatemala y 342 km con Honduras, de tierra; limita con Nicaragua por medio del Golfo de Fonseca; consta de 307 km de línea costera, y de la costa hacia el Norte en la zona montañosa fronteriza con Honduras hay 97 km. Cuenta con elevaciones extremas de 0 metros en la costa a 2,730 metros en el cerro El Pital al Norte del país. El río mas caudaloso es el Lempa con el que se genera energía hidroeléctrica.

Los volcanes principales son: Apaneca, Santa Ana, Coatepeque (cuenta en su interior con un Lago del mismo nombre), Izalco (faro de Centroamérica), Boquerón (San Salvador, su última erupción fue en 1917), Ilopango sumergido en el Lago del mismo nombre, (la ultima erupción de depósitos piroclasticos que devasto a todo El Salvador en el año 260 antes de Cristo (AC) empujo a la civilización pre-clásica Maya hacia el norte, al interior de la jungla (W.I. Rose, Museo de Ciencias Stephen W. Hawking, 2000) San Vicente (Chinchontepec), Tecapa, San Miguel, y Conchagua. elsalvvolcs.gif (9254 bytes)
svmap.gif (6528 bytes) El Salvador es el país mas densamente poblado de la región, con una población proyectada para 1999 de 6,16 millones de habitantes, y una Población Económicamente Activa de 2,49 millones (Fuente Dirección General de Estadísticas y Censos) Población urbana 3,6 millones, Población rural 2,56 millones, con un crecimiento demográfico anual de 2.1 % anual (Fuente Banco Central de Reserva de El Salvador).

El Salvador está dividido políticamente en 14 Departamentos. La capital es San Salvador. Las principales ciudades del Gran San Salvador son: Soyapango, Mejicanos, Santa Tecla (en el Depto. de La Libertad), Santa Ana en el Occidente y San Miguel en el Oriente. La lengua oficial es el español. La moneda oficial es el dólar estadounidense y el colón (equivalente a 8.75 por US $ dólar).

América Central, es una de las regiones de más alto nivel de riesgo sísmico. Los terremotos, que se extienden a todo lo largo de la costa centroaméricana alcanzan grandes magnitudes en la escala de Ritcher, como en este caso para El Salvador que fué de 7.6, con una producción de energía sísmica equivalente a mas de 160 millones de Toneladas de Dinamita (TNT), y que movilizó un gigantesco bloque de 6,500 km cuadrados (110 km de largo y 60 km de ancho) con producción de numerosas victimas y grandes daños materiales y que es evento que puede producirse cada 80 a 100 años (Scott Baxter, La Prensa Gráfica, 18 de enero de 2001).

Los terremotos en la región deben su origen a la colisión en esta zona entre la placa de Cocos con la del Caribe. En el encuentro entre ambas placas se forma una zona de subducción, donde la litosfera oceánica se introduce por debajo de la continental con una velocidad de unos 6 cm/año, una de las más altas en el movimiento de las placas litosféricas (Udias, A., Investigación y Ciencia, julio de 1999). Hay que tener en cuenta que las placas tectónicas tienen un constante movimiento relativo una a otra, en promedios que varían de 10 a 130 milímetros por año (National Earthquake Information Center,) wwwneic.cr.usgs.gov/neis/plate_tectonics/rift_man.html). recent_cmts.gif (28954 bytes)

www.seismology.harvard.edu/proyects/CMT/maps/recent_cmts.html

El Salvador se ve afectado, además, por otros terremotos localizados en la cadena volcánica paralela a la costa en su interior. San Salvador, la capital, levantada sobre este eje volcánico, ha experimentado graves seísmos, los más recientes en 1965 y 1986. Documentos históricos de terremotos que han producido daños en El Salvador están en el Archivo de Indias, encontrándose información sobre los terremotos de 1576, 1594, 1651, 1659, 1671, 1719 y 1798 (Udias, A., Investigación y Ciencia, julio de 1999).

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SISMOS DESTRUCTORES EN EL SALVADOR EN  EL SIGLO XX

FECHA PROFUNDIDAD
(km)
MAGNITUD
Escala de Ritchter
FUENTE DAÑOS
19-06-1912 10 5.9 Cadena Volcánica Armenia, Izalco Santa Ana
07-09-1915 60 7.7 Subducción Apaneca, Santa Ana
08-06-1917 10 6.7 Cadena Volcánica Armenia, Ataco, Sacacoyo. San Martin
08.06-1917 10 5.4 Cadena Volcánica San Salvador, Apopa, Nejapa, Quezaltepeque, Opico, Santa Tecla
28-03-1919 10 5.9 Cadena Volcánica Soyapango, San Salvador, San Marcos, San Jacinto
21-05-1932 150 7.1 Subducción San Salvador, Sonsonate, La paz, Usulutan
20-12-1936 10 6.1 Cadena Volcánica San Vicente, San Sebastián
25-12-1937 10 5.9 Cadena Volcánica Ahuchapan, Atiquizaya
06-05-1951 10 5.9 - 6.0 Cadena Volcánica Jucuapa, Chinameca, Santiago de María, San Buenaventura
03-05-1965 15 6.3 Cadena Volcánica San Salvador, Soyapango, Ciudad Delgado, Ilopango
19-06-1982 80 7.3 Subducción Todo el país
10-10-1986 10 5.4 Cadena Volcánica San Salvador

Tomado de la Revista Enfoques, La Prensa Gráfica, Año 3, N° 139, 2101-2001

Cada vez que ocurre una desgracia natural, se dice que hay que preparar al país para esta clase de emergencias, ocurre la siguiente y nos encuentra deficientemente preparados. Por lo que tenemos la vital necesidad de aprender a utilizar los conocimientos de la ciencia y de la técnica, para minimizar y manejar los riesgos naturales propios de esta peligrosa región que permita el convivir racionalmente a esta y a las nuevas generaciones

CONACYT, ENERO 18 DE 2001.